Rotulacion

Este tema es muy importante ya que nos permite conocer los diferente tipos de tecnicas y fuentes que existen en la rotulacion

es muy imoprtante saber que hoy en dia existen diferente sofware que son utilizados para un diseño,

Video de Exposición

Alfabeto En El Dibujo Técnico:

Definición e importancia.
Es el arte de dibujar letras y números bajo una estandarización o normas
Para la descripción completa de un plano se requiere:
-El lenguaje gráfico para mostrar la forma y disposición, y la escritura para indicar las medidas, títulos, métodos de trabajo, tipos de material y otra información.
-La rotulación es parte integral de un dibujo ya que explica algunos aspectos, señala dimensiones y forma parte de una presentación. Por eso un rotulado mal realizado, rebaja la calidad del trabajo en general.
-La utilidad de la rotulación es la de indicar por escrito toda la información necesaria de un Dibujo y el nombre es porque el tipo de letras y números deben trazarse de acuerdo con las técnicas.
ASPECTOS IMPORTANTES EN EL BUEN ROTULADO
1.    Conocer sus formas y proporciones correcta.
2.    Orden y sentido de los trazos.
3.    Uniformidad (altura, inclinación, instensidad y peso de las líneas, espaciamiento entre letras y palabras, apariencia.)
4.    La práctica persistente.

Antecedentes.
Fue durante el final del siglo XIX cuando C.W. Reinhardt (antiguo dibujante en jefe de la Engineering News) vio la necesidad de crear un tipo de letra sencilla y legible, que pudiera ser hecha con trazos simples. Es por ello que desarrollo alfabetos de letras mayúsculas y minúsculas, basado en letras góticas y en una serie sistemática de trazos.
En el Siglo XIX, desarrollo industrial y del Dibujo Técnico.
La tipografía es el reflejo de una época. Por ello la evolución del diseño de las mismas responde a proyecciones tecnológicas y artísticas. El signo tipográfico se ha considerado como uno de los miembros más activos de los cambios culturales del hombre.

Tamaño:
El tamaño, haciendo referencia a la anchura y altura de un tipo de tipografía. Habitualmente se mide en puntos (pt), y al variar estos puntos el tipo aumenta o disminuye proporcionalmente en altura y anchura.

Tipos:
Puede ser mayúscula, minúscula o versalita.
Mayuscula: Relación a la minúscula, tiene mayor tamaño y por lo general distinta forma. Como adjetivo, indica algo mayor que lo ordinario en su especie. Coloquialmente se utiliza como sinónimo de grandísimo
Minúscula o letra minúscula: es la que, a diferencia de la mayúscula, tiene menor tamaño y por lo general distinta forma de entenderse.
Versalitas: se refiere a un tipo de variación de cualquier tipo de letra. Específicamente se refiere a una tipografía de letras mayúsculas, las que sin embargo, tienen un tamaño similar al de las letras minúsculas, con proporciones ligeramente distintas. Su nombre proviene de la palabra versal, con el que reconoce a las letras mayúsculas. Típicamente, el alto de una versalita es de una altura x, el mismo alto que la mayoría de las letras minúsculas.
Estilos
Se clasifican por su forma y también por el momento en el que fueron diseñadas. Los primeros tipos móviles creados por Johannes Gutenberg imitaban la escritura manuscrita de la Edad media. Por esta razón no es de extrañar que los primeros tipos que comenzaron a fundirse fueran la letra gótica o fraktur  en Alemania y la humanística o romana (también llamada Veneciana) en Italia.
La evolución del diseño tipográfico ha permitido establecer una clasificación de las tipografías por estilos generalmente vinculados con las épocas en las que fueron creadas las familias tipográficas.
ejemplo:

    * Gótica: Fue el primer carácter de imprenta usado en Europa. Es un tipo de letra que imita la escritura a mano que llevaban a cabo los monjes con un plumín ancho.
    * Humanístico o Veneciano: Se conoce con este nombre a aquellos primeros tipos creados en Italia, poco después de ser inventada la imprenta; imitaban la caligrafía italiana de la época. Así mismo se llaman humanísticas aquellas tipografías que sin ser de esta época (siglo XV) están inspiradas en ellas.
    * Antiguos o Romanos: Históricamente se denominan tipos antiguos a los que empleó Aldo Manuccio en su imprenta veneciana a partir de 1495 y todos aquellos que se han confeccionado después pero tienen influencia de estos o son adaptaciones posteriores. Al igual que las tipografías humanísticas, tienen una gran influencia caligráfica pero son más refinados, debido a que los talladores de matrices habían adquirido más destreza en la confección de las piezas tipográficas.
    * De transición o Reales: Llamados así por que no se ajustan con exactitud ni al aspecto formal de los tipos antiguos ni al de los que posteriormente se realizarían a partir del último cuarto del siglo XVIII, llamados Modernos. Fueron creados en Francia y en Inglaterra tras doscientos años de uso de los antiguos.
    * Modernas: En 1784 Firmín Didot creó el primer tipo moderno. Este poseía caracteres formales tales como una profunda modulación y contraste entre los trazos y unos remates nítidos que en otra época no hubiesen podido tallar. Este estilo fue mejorado con la creación del italiano Bodoni y fue empleado como texto corrido hasta principios del siglo XIX.
    * Egipcios: Son aquellos de grandes remates. También llamadas tipografías mecanas, exageran los remates de las modernas produciendo un impactante aspecto. Se crearon a principios del siglo XIX.
    * Palo Seco , Sans serif o grotesca: Son aquellos que no disponen de remates. No se podría establecer una fecha en la que aparezcan los primeros, puesto que, en algunos catálogos aparecían letras de caja alta sin remates en el siglo XIX.
    * De rotulación , fantasía u ornamental: son aquellas decorativas inspiradas en la rotulación de carteles o reclamos. No se recomienda su uso en largos bloques de texto.
    * Manuscritas: En el diseño de una presentación digital, estas fuentes se reservan para acentuar el título principal, o la firma del autor, pues los trazos más finos pueden desaparecer, comprometiendo la legibilidad.

Normas
Las normas para la rotulación DIN 16 y DIN 17 son las establecidas por el Cominte de Normas Alemanas.
NUEVA ESCRITURA NORMALIZADA DIN 16 Y DIN 17
Las normas para la rotulación DIN 16 y DIN 17 fueron revisadas y reformadas por la DIN en 1968 y se creó la norma DIN 6775, serie 1, que concuerda con la ISO del número 398/1. La razón fundamental fue el microfilmado.
 La antigua DIN 16 y DIN 17 y la nueva norma 6775 se diferencian en cuanto al valor de la medida nominal h. En aquellas, las relación de la altura nominal era de 7/7; en la nueva, la relación de la altura nominal es de 10/10.
Las normas para la rotulación DIN 16 y DIN 17 son las establecidas por el Cominte de Normas Alemanas
La norma Din 16 hace referencia a la escritura normalizada inclinada, y la Din 17 a la escritura normalizada vertical. La inclinada, lo está a 75º.

Tarea 2º: Antecedentes del Dibujo Técnico




Introducción
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc., sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la tensión de las cacerías
Dibujo Técnico En La Antigüedad.
La primera manifestación del dibujo técnico, data del año 2450 antes de Cristo, en un dibujo de construcción que aparece esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada El arquitecto, y que se encuentra en el museo del Louvre de París. En dicha escultura, de forma esquemática, se representan los planos de un edificio.Del año 1650 a.C. data el papiro de Ahmes.En el año 600 a.C., encontramos a Tales, filósofo griego nacido en Mileto. Fue el fundador de la filosofía griega, y está considerado como uno de los Siete Sabios de Grecia. Tenía conocimientos en todas las ciencias, pero llegó a ser famoso por sus conocimientos de astronomía, después de predecir el eclipse de sol que ocurrió el 28 de mayo del 585 a.C..
Del mismo siglo que Tales, es Pitágoras, filósofo griego, cuyas doctrinas influyeron en Platón. Nacido en la isla de Samos, Pitágoras fue instruido en las enseñanzas de los primeros filósofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímedes. Fundó un movimiento con propósitos religiosos, políticos y filosóficos, conocido como pitagorismo.
En el año 300 a.C., encontramos a Euclides, matemático griego. Su obra principal "Elementos de geometría", es un extenso tratado de matemáticas en 13 volúmenes sobre materias tales como: geometría plana, magnitudes inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente estudio en Atenas con discípulos de Platón. Enseñó geometría en Alejandría, y allí fundó una escuela de matemáticas.
Dibujo Técnico En La Edad Moderna
Es durante el Renacimiento, cuando las representaciones técnicas, adquieren una verdadera madurez, son el caso de los trabajos del arquitecto Brunelleschi, los dibujos de Leonardo de Vinci, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado el siglo XVIII, cuando se produce un significativo avance en l
as representaciones técnicas.
Uno de los grandes avances, se debe al matemático francés Gaspard Monge (1746-1818). Nació en Beaune y estudió en las escuelas de Beaune y Lyon, y en la escuela militar de Mézières. A los 16 años fue nombrado profesor de física en Lyon, cargo que ejerció hasta 1765. La última gran aportación al dibujo técnico, que lo ha definido, tal y como hoy lo conocemos, ha sido la normalización. Podemos definirla como "el conjunto de reglas y preceptos aplicables al diseño y fabricación de ciertos productos".
En estos ultimos años se ha usado estas normas con las cuales se adaptaron al creciente poder de los ordenadores de ultima generación, haciendo uso de estas tecnologías se ha incrementado la calidad de los dibujos y los resultados se han hecho visibles.
Una de las herramientas informáticas mas recomendadas es el Software AutoCAD (R) usadas para la representación gráfica de lo que se va a crear.

Equipo: Tutores

Competencias Genericas

3.Elige y practica estilos de vida saludables.

– Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
– Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
– Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.


Con respecto a reconocer la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social mi opinion es que en cualquier caso, parece evidente que determinadas costumbres cotidianas pueden influir negativa o positivamente en nuestra salud. El estilo de vida hace referencia a una serie de comportamientos, actitudes etc., que condicionan la salud, no deja de resultar curioso, como en los países desarrollados determinados estilos de vida aparecen, cada vez más, asociados a determinadas enfermedades.
Pero con respecto a las competencias genéricas que el alumno debe tener mi opinión acerca del tema es que adoptar un estilo de vida saludable trae enormes beneficios a largo plazo, hoy en día existen enfermedades no transmisibles como la diabetes tipo 2 y las enfermedades cardiovasculares, no están solo relacionadas con factores genéticos, si no gran parte del problema proviene de factores sociales, económicos y culturales.
Una de las consecuencias más evidentes de llevar estilos de vida poco saludables es la aparición de diferentes tipos de patologías. Sin querer ser exhaustiva, he escogido una que se relaciona de una forma más directa con nuestros hábitos cotidianos como el estrés esta enfermedad puede llegar a bloquear nuestra capacidad de interactuar con el entorno. Si nos ponemos a observar nuestra actividad rutinaria nos daremos cuenta de que tiene una gran influencia directa en nuestro estado de salud.
Es por esto que llevar una alimentación sana complementada con ejercicio físico esto en conjunto nos trae muchos beneficios, estos hábitos parten de la educación en el hogar. La salud es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de enfermedad.
En cuanto toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo opino que estar consiente de el no llevar una vida saludable nos repercute en nuestra salud acorto o largo plazo dependiendo el organismo de cada quien por lo tanto el ejercicio diario la alimentación sana, la Mente positiva puede ayudar grandemente a todo nuestro sistema.


Zamora Nava Karen Liliana 6-D

Elige y practica estilos de vida saludables.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.
-Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

-Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

-Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Opinión:
A mi parecer tengo tres opiniones con respecto a lo que es estilos de vida:
-Primero me ayudaría a mejorar el desempeño quiero decir, mi desenvolvimiento con mis compañeros, mis supervisores etc.
-Otra visión que tengo es de que todo ámbito de trabajo tiene sus respectivas normas así sean de seguridad y disciplinaria ya que todo trabajador tiene la responsabilidad de seguirlas al pie de la letra.
-Y claro la ultima visión de este tema es el compañerismo con nuestros compañeros. De trabajo o lo mismo seria conllevar una relación de trabajo estable y favorable
Cynthia Berenice Cruz Cruz 6.-D

Competencias Genericas

5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
– Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
– Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
– Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
– Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
– Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
– Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información
Comentario
Esta competencia nos ayuda a seguir procedimientos de manera reflexiva nos hace comprender el alcance de los objetivos trazados, también nos permite a tener un orden de acuerdo a jerarquías, con esta competencia podemos identificar las reglas constituyendo hipótesis para su validez , nos ayuda a formular nuevas preguntas y utiliza la tecnología para interpretar información, esta competencia es una de las más importantes porque esta es una de la competencias que nos hace reflexionar diseñar y aplicar modelos para la validez de un tema e identifica las reglas y los principios.
Moreno Mendoza Jose Cristobal 6º "D"